Anabel Ternès von Hattburg

Prof’in Dr’in Anabel Ternès von Hattburg

Geschäftsführerin

Branche

Bildung und Soziales

Fachgebiet

Strategie

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  • Expertenpanels
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Code and Save the Planet by GetYourWings gGmbH

Das von der Google Impact Challenge ausgezeichnete Online Lernspiel bietet einen spielerischen Zugang zum Verständnis von Programmieren, vielmehr aber unterstützt es die Entwicklung sozialer und persönlicher sowie Nachhaltigkeitskompetenzen, indem es zeigt, wie man nachhaltiges Handeln in den eigenen Alltag integrieren kann. Es lädt des Weiteren dazu ein, zusammen zu überlegen, welche Möglichkeiten es noch gibt, dies z. B. mit der Klasse, mit der Nachbar*innenschaft oder mit den Freund*innen umzusetzen. Aus dem Spiel sind schon spannende Aktionen entstanden, wie Baum Pflanzen in der Schule oder Plastikfasten im Haus mit den Nachbar*innen.

Berufsbezeichnung

Geschäftsführerin

Arbeitgeber*in

GetYourWings gGmbH

Schwerpunkt

  • Strategie

Veröffentlichungen

  • Ternès, A. (2022): Digitale Souveränität in 30 Minuten. Gabal: München.
  • Ternès, A., (2022): Digitale Bildung ermöglichen. In: Verantwortung. Das Magazin für Nachhaltigkeit, CSR und innovatives Wachstum 01, 2022. FAZ Institut, S. 54 – 56, online unter: www.faz-institut.de/plattformen/verantwortung1/magazin/aktuelle-ausgabe/, zuletzt abgerufen am 17.2.2022.
  • Ternès von Hattburg, A. (2022): Ein neues nachhaltiges Bildungswesen ist nötig: Als Fundament für eine nachhaltige Entwicklung sowie für unsere Gesellschaft und Umwelt. In: Bulletin Online 2022 BCCG Future Relations und gemeinsame Zukunftsthemen, S. 42-47, online unter: bccg.de/wp-content/uploads/BCCG-BULLETIN-2022-Future-Relations.pdf, zuletzt abgerufen am 17.2.2022.
  • Ternès, A. (2021): Ferngesteuert?! Hin zur Digitalen Souveränität. Wiesbaden: Springer.
  • Grünberg, A., Pechstein, A., Spiegel, P., Ternès, A. (Hrsg.; 2021): Future Skills. 30 Zukunftsentscheidende Kompetenzen und wie wir sie lernen können. München: Vahlen.
  • Ternès, Anabel (2021): Die Corona-Krise als Indikator für Bildung und was jetzt passieren muss. In: Bulletin 2021 Brexit Special BCCG, S. 42 – 47, online unter: bccg.de/wp-content/uploads/BULLETIN-2021-Gesamt.pdf
  • Ternès von Hattburg, A. (2020): Wenn Digitalisierung mehr als ökonomischer Selbstzweck sein soll – Digitale Lernformate zur Optimierung individuellen lebenslangen Lernens. In: Digitale Strategien im Training. 11 Impulse für digitale Lehr- und Lernformate im Training und in der Weiterbildung. Hrsg. Walker, B. Offenbach: Gabal / Jünger Medien, S. 80-89.
  • Ternès von Hattburg, A., Schäfer, M. (2020; Hrsg.): Digitalpakt – was nun? Ideen und Konzepte für zukunftsorientiertes Lernen. Wiesbaden: Springer VS.
  • Ternès, A., Troxler, C. (2020): Gesunde Digitalisierung heißt: Der Mensch steht im Mittelpunkt. In: Gesundheit – Arbeit – Prävention. Tagungsband zum 3. Kongress für Betriebliches Gesundheitsmanagement. Hrsg. SRH Fernhochschule. Wiesbaden: Springer Gabler, S. 33 – 48.
  • Ternès von Hattburg, A. (2019): Zukunftskompetenzen. In: Springer Gabler Wirtschaftslexikon. Wiesbaden, online unter: wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/zukunftskompetenzen-121646/version-371739, zuletzt abgerufen am 30.10.2019
  • Ternès, A. (2019) Orientierungsmodelle und Digitalisierung: Kommunikationsprozesse im Wandel. München.
  • Ternès, A. (2022): Perspektive für das Gesundheitswesen. In: Visionäre der Gesundheit (m/w/d). Perspektiven für das Gesundheitswesen. Hrsg. Inga Bergen. Berlin: MWV Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, S. 264 – 269.
  • Ternès, A. u. a. (2022): Businessplan “Wirksame Bildung”. Hrsg. IHK Berlin. Online unter: www.ihk.de/blueprint/servlet/resource/blob/5573960/247069e4554a2978da4e1a4800b03e04/2022-06-15-businessplan-wirksame-bildung-v1-0-data.pdf.
  • Ternès, A. (2022): Schwierige Zeiten brauchen ein neues WIR! (14.07.22). In: Xing.com. online verfügbar unter: www.xing.com/news/insiders/articles/schwierige-zeiten-brauchen-ein-neues-wir-4995449?xng_share_origin=web

Projekte

  • Umsetzung in der Jugendhilfe: im Rahmen von Kick & Cook, Jugend Respekt Pass, in Schulen

Auszeichnungen

  • Beyond Crisis
  • Google Impact Challenge
  • WeKickCorona
  • Frauen unternehmen des BMWI
  • pen Transfer Accelerator Stipendium der Stiftung Bürgermut
  • HIPE Award
  • German eLearning CEO
  • Berlin Business Award

Mitgliedschaften/ Gremienerfahrungen

  • Migration Hub Network
  • IHK Berlin Expertenbeirat REVOLUTION DER BILDUNG
  • Kuratorin Stiftung Lesen
  • Kuratoriumsvorsitzende Stiftung flexible Arbeitswelt
  • Mitglied Pädagogischer Expertenbeirat PLANT FOR THE PLANET
  • hink Tank- und Jury-Mitglied IOD Impact of Diversity
  • erwaltungsrätin und Leiterin der Expertengruppen 1. Life Science, Health & Well-Being und 2. Bildung bei der britischen Handelskammer in Deutschland (BCCG)
  • Stellv. Leiterin der Bitcom Arbeitsgruppe Arbeit 4.0
  • Mitglied Stiftung Zukunft Berlin und Mitglied dessen Trägerkreises Gesellschaftliche Verantwortung

Website

Ich bin ebenfalls auf folgenden Plattformen aktiv:
Gegebenenfalls sind die Profile auf den einzelnen Seiten nicht öffentlich.

speakerinnen.org

www.speakerinnen.org/de/profiles/anabel-ternes

Sonstiges

Vita

Engagiert für Umwelt und Soziales seit sie als 6Jährige den Deich in Norddeich-Mole vom Plastikmüll befreien wollte. Leitet seit 2012 das SRH Institut für Nachhaltigkeits-Management. Gründerin des Zukunftsrates Circular Economy Konsumgüterwirtschaft, Unternehmerin, Keynotespeakerin und Autorin. Langjährige Märkte- und Produktentwicklung in Organisationen. Wurde 2022 als Linkedin Top Voice Nachhaltigkeit ausgezeichnet und spricht, schreibt und berät mit Leidenschaft zu den SDGs bzw. allen Themen rund um Nachhaltigkeit.

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